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Biography
Introduction
林浣心，MH，JP，畢業於協恩中學，為現任英華小學校長（將於2019年9月退任）、前協恩中學附屬小學校長。她是香港著名的教育家，在教學方面工作了超過三十年。她曾多次在電視節目上作經驗分享，並著有多本著作，包括：《童心減壓有妙法》、《童心寶盒》、《原來孩子是這樣》等，都由突破出版社出版;近作有《校長話》。
林校長有一個外號，叫做史努比校長，因為她很喜愛《花生漫畫》中的史努比角色，所以她的校長室裡滿是史努比的擺設。這些史努比的擺設，不單沒有使人覺得她幼稚，反而成為了她和學生之間的橋樑，使學生覺得她可親可近，而樂於與她傾訴。林校長也很有童心，經常與學生通信。
本人宗旨
林浣心校長認爲孩子要好好學習，必須有尊重，而尊重有七大支柱:
| 尊重（ＲＥＳＰＥＣＴ）的平台有七大支柱： | |
| １． | Role Model (模範) ── 老師以身作則。
Reflection (反省) ── 以生命影響生命，我們必須作出生命的反省。 |
| ２． | Enthusiasm (熱忱) ── 老師若有教學的熱忱，學生一定能受感染。
Encouragement (鼓勵) ── 多些鼓勵，如太陽「照」著學生。 |
| ３． | Space (空間) ── 給學生適當的空間，創意才能充分發揮。 |
| ４． | Personal (個人) ── 老師要知道孩子是獨立的個體 (unique)，有獨特的學習方式和不同的潛能。 |
| ５． | Expectation (期望) ── 老師的最高的期望是幫助學生實現他們的夢想。 |
| ６． | Care (關心) ── 令學生感受到被愛、被關心，但卻不是抓著他們不放，愛／關心也是學習放手。 |
| ７． | Trust (信任) ── 信任孩子就是信任自己，因為他們是我們的影子，信任他們，他們才能發揮所長。 |